Élémentaire

L’école élémentaire dure 5 ans. Elle se compose de deux cycles importants d’apprentissage.

Le cycle 2, de 6 à 9 ans : CP, CE1, CE2

De la petite section à la terminale, le français est la langue de scolarisation. La bonne maîtrise du Français est indispensable pour permettre aux enfants une poursuite de leur scolarité dans de bonnes conditions. C’est le moment des apprentissages fondamentaux en lecture, écriture, langue orale et mathématiques qui posent les bases d’une scolarité réussie.

Le cycle 3, de 9 à 12 ans : CM1, CM2, classe de 6e

Dans les classes de CM1 et CM2, les élèves transforment les savoirs acquis en instruments intellectuels qui permettent de s’informer, de construire des connaissances solides et de se cultiver : ils deviennent moins dépendants de l’accompagnement permanent de l’enseignant.

Domaines d’apprentissage

Maîtrise orale et écrite de la langue française

Cycle 2

Apprendre à lire, à écrire, à passer de l’oral à l’écrit sont les points fondamentaux au cycle 2. L’étude de la langue permet à l’élève d’enrichir le lexique et la syntaxe, de produire des écrits.

Cycle 3

La connaissance de la langue est enrichie des apprentissages en grammaire, conjugaison, l’expression écrite. La maîtrise de la langue orale continue de se développer, les élèves utilisent la langue française pour décrire, argumenter, présenter un travail.
Les élèves explorent des textes littéraires variés. Ils utilisent l’écrit pour réfléchir et apprendre.

Mathématiques

Cycle 2

Connaître et utiliser les nombres, résoudre des problèmes, commencer à apprendre les opérations mathématiques.

Cycle 3

La bonne connaissance des nombres entiers et décimaux, la maîtrise des différentes opérations sont au service de la résolution de problèmes de plus en plus riches et variés. Les élèves reconnaissent quelques relations géométriques. Ils apprennent à maîtriser les unités de masses, de contenances, de durée. Les procédures du calcul mental sont systématisées.

Enseignement Moral et Civique

Cycle 2

Construire une culture civique et humaniste en respectant autrui, sa sensibilité, en travaillant son regard critique.

Cycle 3

Les élèves renforcent leurs connaissances, construisent une culture du jugement et de l’engagement. Ils comprennent le sens de l’intérêt général.

Questionner le monde

Cycle 2

Construire des connaissances nécessaires pour comprendre le monde qui nous entoure, s’approprier un environnement numérique, se repérer dans l’espace et le temps.

Cycle 3 – Histoire & Géographie

Acquisition des premiers savoirs disciplinaires, qui seront ensuite continués au collège et au lycée.

Cycle 3 – Sciences

Par la manipulation et l’expérimentation, les élèves construisent une base solide pour leur culture scientifique en biologie, sciences physiques, technologie et informatique. Les élèves se familiarisent avec les démarches scientifiques et technologiques.

Éducation physique et sportive

Cycle 2

Maîtriser ses actions motrices par des pratiques physiques variées individuelles ou collectives, adapter ses déplacements à l’environnement.

Cycle 3

Les élèves continuent de développer leurs habilités motrices et leurs performances par des pratiques physiques variées, ils s’engagent dans des sports collectifs et individuels, et dans des activités à visée artistique. L’aspect technique et tactique est renforcé.

Enseignements artistiques

Cycle 2

Développer à travers les arts plastiques et la musique, la sensibilité et l’expression artistique. Exprimer des émotions et explorer le monde des images, travailler sa voix.

Cycle 3

Les arts plastiques, la musique, et les enseignements artistiques interdisciplinaires permettent de développer la sensibilité et l’expression artistique. Les élèves, grâce à l’histoire des arts, construisent une véritable culture artistique.

Langues

Cycle 2 – Serbe

Étude de la langue serbe à raison de 2 heures par semaine. Regroupement des élèves en fonction de leur maîtrise de la langue à un niveau de langue maternelle ou de langue étrangère.

Cycle 2 – Anglais

Étude de la langue anglaise obligatoire pour tous avec 2 parcours au choix :
• Le parcours Français Renforcé propose 2h d’anglais par semaine ;
• Le parcours Anglais Renforcé commence en Grande Section et assure aux élèves un très haut niveau de maîtrise de la langue anglaise grâce à 5h d’enseignement en anglais par semaine (3h d’apprentissage de la langue et 2h des cours dispensés en langue anglaise dans une autre matière).

Cycle 3

Apprentissage de la langue anglaise et des éléments de culture anglo-saxonne. Apprentissage ou consolidation de la langue serbe.
Approche garantissant une éducation plurilingue de grande qualité. Les élèves travaillent en petits groupes, accompagnés par des professeurs spécialisés et peuvent en fin de cycle 3 obtenir certaines certifications en langues.

Un livret scolaire est communiqué chaque trimestre (décembre, mars et juin) aux familles par l’intermédiaire de la plateforme Livreval. Cette évaluation trimestrielle doit être signée électroniquement par la famille sur la plateforme.

Une journée à l’école élémentaire

Tous les élèves sont accueillis de 7h45 à 8h dans la cour de l’école élémentaire.

Dans la journée, entre 8h et 15h15 (14h15 le mercredi et 11h15 le vendredi), les élèves ont cours avec leur enseignant de référence. Ils ont en plus des cours de langues et se déplacent pour pratiquer des activités sportives ou culturelles.

Les deux récréations sont des temps de pause nécessaires aux apprentissages, mais aussi à la sociabilisation des enfants. Les plus jeunes du cycle 2 et ceux du cycle 3 sont séparés en récréation pour permettre à tous de passer un agréable moment de jeu et de détente. Les enfants ont une pause-déjeuner entre 11h15 et 12h35. Un service de restauration scolaire est proposé aux familles.

Des activités périscolaires facultatives sont proposées en fin de journée ainsi qu’une aide aux devoirs pour les élèves d’élémentaire. Un service de garderie est proposé tous les jours jusqu’à 18h, et jusqu’à 16h le vendredi.